多元環境教育 樂在校園札根 (轉載自人間福報)

珍古德協會推廣栽種原生植物 根與芽小組深耕社區 勉青少年行動關懷

九二一地震和八八風災引起的水患，是台灣十年來公認的世紀大災害，檢視兩次災害，氣候異常是主要原因，其次是水土保持和人為破壞，而這些都能藉由學習環境保育觀念建立和預防。事實上，國內的環保團體已做了不少努力，但珍古德協會卻用更多元的角度進入台灣環教，他們的理念引起學生重視，值得進一步探討。

結合藝術音樂 傳播環境觀念

國際珍古德協會是由出生於英國倫敦的珍古德博士在一九七七年成立，最初以研究及保育黑猩猩為宗旨，但是走遍世界各地的珍古德逐漸發現傳播環境保育觀念更重要，所以一九九八年來台灣後，才以推動環教的「根與芽小組」為發展方向，鼓勵青少年用實際行動關懷環境、社區與動物，目前全球共有九千六百個小組存在，台灣則有五百六十個團體。珍古德協會表示，環保課題讓他們思考：「是要保護自然環境，還是先教育社會？」他們發現，只要人們愈能夠感受到環境的美好，就愈懂得自動自發地保護地球，而透過藝術與音樂的媒介、公益和教育的結合，真的可以讓人們心情變得愉悅，如同以社區為中心做公益服務的根與芽小組，就將這個理念發揮得淋漓盡致。加入根與芽小組並不困難，結構也很隨意，有三、五人的團隊，也有三、五百人的組織，但他們都認同協會以環境教育扎根的理念，而且在協會安排的課程下，社區能依據自己的狀況，規畫需要的環教，例如海洋教育、原生動植物的保育、偏遠原民的藝術與文化等，都能讓參與者對台灣這塊土地有更深層的認同。

強化水土保持 預防自然災害

以認識腳下這塊土地來說，協會感慨：「泥土是前人最親近的，但現在的孩子卻覺得摸土會弄髒手。這片土地是我們一輩子都要珍惜的，像從前農夫並不需要靠溫度計了解天氣，只要摸摸泥土的溫度就夠了；不嘗試摸土，永遠也無法感受我們生長的這塊土地！」最近莫拉克風災水患重創南部山區，硬體重建時，民間團體指出，蓋房子不難，難在選地，因為地點將與原民生活習慣有關；協會強調，漢人只想著把殘缺的房子蓋回去，對原住民而言，最重要的反而是祖靈信仰，如果沒有長老無數次的日夜祈禱，讓原民感受祖靈再度復返，那麼要他們繼續生活在重建的地方，幾近沒有意義。而推廣原生植物栽種的意義在於：「原生植物多具深根性，可以抵擋風害和旱害，增加土壤貯水及水土保持的功能，這豈非是飽受自然災害的台灣最需要的？」協會認為，環境教育不是單一面向，應該從小學習，讓孩子深刻感受到被破壞的自然反撲有多嚴重。

夢想嘉年華會 環保服找快樂

協會將於十月十七日下午三時，在中正紀念堂自由廣場舉辦第四屆的「世界夢想嘉年華」，由來自世界各地的藝術團體、根與芽小組和學生製作環保服裝，要讓社會快樂一些，不要沉浸在悲傷和政治口水中；多為腦袋留一些空間，想想這個地球。

珍古德協會網址：www.goodall.org.tw/。

http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=145018