Only if we understand, can we care;Only if we care, will we help;Only if we help, shall all be saved.

2010年6月2日 星期三

[生物多樣性課程] - 生物多樣性的重要性

◇教學目標:解釋個人保護生物多樣性的信念與價值觀,並列出重要的理由。並可說明人類相信維護生物多樣性是重要事務。
◇活動流程:
1.問問學生,對於生物多樣性很重要的想法為何?(可於黑板寫下)
2.將七張海報(包括一張空白海報)張貼於教室各角落,並閱讀每張的陳述。
3.請學生選擇一張最接近個人認同的陳述的海報。(強調本活動沒有標準答案)
4.每張海報的成員先進行討論,最後派一位代表簡述他們的討論結果。
5.在進行所有小組的分享後,老師可利用問題引導來激發全班的綜合討論。
◇參考教學法:講述、小組討論、全班討論、辯論、價值澄清。
◇參考簡報:http://docs.google.com/present/view?id=dfwd7qr9_1fkkd6tgm

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